Hace 1 semana hemos vuelto de nuestro mes de vacaciones en España. Un mes lleno de no horarios, de pocas normas y de que nos mimasen un poco a todos entre los abuelos, tíos y bisabuelos (me incluyo también yo, claro). Ha sido un verano muy positivo, hemos pasado tiempo con nuestra familia catalana, la piccola se ha lanzado a hablar catalán (ya podemos decir que es 100% bilingüe), hemos disfrutado de la playa y el sol todos los días, pero lo mejor de todo, hemos llegado a conocernos un poquito más entre todos.

Creída que durante este mes habíamos llegado a mejorar comportamientos y sobretodo, los celos de Chloe con su hermanito Olivier… Ahora os digo que No! Es desesperante, cada día me encuentro ante una piccola que me desafía, que me llama a gritos la atención, que intento dársela sin éxito, que me canso de pelearme con ella y que me hace sacar los nervios más escondidos que tenía para convertirme en el tipo de madre que no me gusta ser.

¡NO QUIERO!

Esta se ha convertido en la frase favorita de la piccola. ¿Recoges los juguetes por favor? ¿Te puedes vestir que nos vamos? ¿Puedes ayudarme? No importa la frase que le pregunte su respuesta en el 90% de los casos en “No quiero!”

Cuando te la dice una vez, bueno… respiras y pruebas a pedirlo de otra forma. Pero cuando siempre tienes un NO por respuesta… al final lo único que haces es ponerte nerviosa. Resultado, le acabo gritando para que haga lo que le he pedido e incluso a veces me oigo a mi misma diciéndole cosas como “Si no haces, entonces no iremos a la feria”. (Vaya que voy completamente atrás con mis convencimientos de no amenazar ni chillar)

CON SU PADRE TODO CAMBIA

Lo que más rabia me da es que cuando estamos todos juntos y papa está en casa, todo es diferente. Papa le pide algo y ella sin mucho rechistar lo hace (y no es porque tiene miedo de papa, porque él no hace o dice nada de diferente que yo).

He leído mucho sobre crianza, y sé que con mamá siempre van a tener una relación diferente, con más confianza, saben que nuestro límite está más allá que el de papa dado a este amor incondicional que saben que tienen por nuestra parte. Vale! Lo sé… pero llevamos una racha!!!

HACE DAÑO A SU HERMANO

No hay día que no haga daño a su hermano. Y lo entiendo, son hermanos! Estas cosas pasan.. ¿Pero tan seguido? Entiendo que se peleen no sé 2 o 3 veces al día, igual 5… pero cada 10 minutos??? Es que es dejar a Olivier con ella a sola y yo irme a otra habitación y al rato oír al piccolo llorar. A veces me culpo porque igual me había pedido algo, le he dicho que no, y entonces lo paga con su hermano. Otras veces, lo hace gratuitamente, sin ningún motivo secundario…simplemente así porque le apetece. Si le pregunto porque lo has hecho, nunca sabe responderme.

Lo que más me ha dolido es que en un momento de conversación sobre su forma de comportarse en el que le he abierto mi corazón… le digo “Chloe cariño, veo niñas que ayudan a su hermanito pequeño cuando llora y le hacen mimos o le ponen el chupete. ¿Porque en vez de hacerle daño intentas ayudarle así?” A lo que ella me responde que ya lo hace. Obviamente le digo que yo casi siempre veo como le hace llorar y ella me ha contestado “Cuando estoy con papa ya le hago mimos y le pongo el chupete. Cuando estoy contigo le hago llorar!”

Y yo me pregunto… ¿Por qué? ¿Por que tiene esa necesidad de hacer llorar a su hermano cuando está conmigo? Más llora el piccolo menos puedo estar con ella…

Estos últimos días se me está haciendo muy difícil. Imagino y soy consciente que es una fase y que pasará, pero pierdo los nervios con facilidad. Todas las teorías sobre crianza respetuosa y todo mi convencimiento de educación positiva se están oscureciendo y me encuentro haciendo y diciendo cosas que me prometí nunca hacer. ¡Que rabia! Y es que por más libros que he leído, por más que intente mantener la calma, hablar y explicar… me encuentro en un bucle, siempre dando vuelta en espiral sin lograr encontrar una solución.

Sé que no estamos aquí para leer los problemas de otros, que en los blogs mola leer consejos, aprender y compartir cosas molonas. Pero hoy me siento así y me apetecía hablar también de esta realidad porque seguro que muchas también lo habéis pasado. Y si encima alguien me puede ayudar… mejor que mejor.

A ver si me podéis dar algún truco para sobrellevar estos periodos y dejar de ver a mi hija como al enemigo, para poder unirme y conectar de nuevo con ella. Desde ya, muchas gracias mamis! <3

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Los puntos de los que hemos hablado son:

Amistad

Nos dijeron que Chloe se relaciona muy bien con todos los niños de clase, que es amiga con todos y que ha creado un grupo muy bonito con otras 3 niñas, las cuelas siempre juegan juntas. En especial con una de ellas tienen una relación amor odio, al parecer coinciden mucho como carácter (ambas de carácter fuerte) lo que les lleva a discutir muy a menudo, pero tal como se enfadan vuelven a ser amigas a los pocos minutos.

Cambios

La maestra me preguntó si habíamos notado algún cambio de comportamiento en Chloe desde que nació Olivier (no sé porque pero me imaginaba una pregunta del estilo). Obviamente yo le dije que sí, que en casa habíamos notado un cambio fuerte; y es que Chloe tenia momentos en los que busca esa atención que el piccolo le ha robado desde su llegada. A veces parece que se enfadase sin ningún motivo aparente y esa rabia que la aborda la paga con Olivier, que le pasa por el lado y sin motivo le suelta un pellizco o un golpe sin ni siquiera pararse a mirarle. Cuando la llamamos para preguntarle porque le ha pegado ella no te sabe nunca responder y se queda con un aire triste.
La maestra me confirmó que en el colegio se comporta de la misma forma, nos explicó que a veces sin ningún motivo aparente puede pasar al lado de una niña y darle un golpe, cuando la maestra le pregunta por qué motivo ha pegado a esa niña, ella se siente super triste con cabeza baja, mortificada y ojos llorosos.
A esto yo le expliqué a la maestra que hemos intentado de todo en casa, han habido períodos que lo ha hecho más y periodos que lo ha hecho menos, imagino que es su forma de exteriorizar la rabia que le pueda dar el hecho de no tener toda la atención ya que está Olivier. La verdad que no sabemos qué más hacer al respecto imagino que es todo cuestión de tiempo que poco a poco Chloe entenderá que no puede tener toda nuestra atención y que desaparecerá esta rabia que lleva en su interior.
Hasta el momento hemos intentado de todo hemos intentado hacerle entender que puede hacerle daño a su hermano, nos hemos enfadado y en alguna ocasión le hemos gritado ya que nos hemos asustado, o simplemente en otras ocasiones, la hemos apartado de Olivier sin decirle nada intentando no darle demasiada importancia al asunto. Pero parece que hasta el momento ninguna de estas formas ha funcionado, por lo que quiero imaginar que sólo necesita un poco de tiempo.

Normas

Nos han dicho que sigue completamente todas las normas de la escuela, que es una niña que sabe escuchar y que basta una mirada de la profesora para que sepa hasta donde llega su límite. Algo que me hace muchísima gracia porque en casa, como ya es de imaginar, se salta las normas, nos lleva al límite a nosotros e intenta siempre salirse con la suya.
Pero me alegra mucho que en el colegio sí que sepa seguir las pautas que le dan las maestras ya que eso quiere decir que entiende dónde están sus límites y aunque en casa le guste explorar, fuera de aquí sabe comportarse.

Fuerte-Débil

Por último, nos han comentado que tiene un comportamiento muy contrario según que actividades hacen y si hay gente nueva en el aula. Parece que Chloe es una niña muy segura, decidida y fuerte cuando se trata de jugar con sus amigos o hacer actividades en clase con sus maestras. Pero cuando ha venido algún adulto del exterior a hacer nuevas actividades ella se ha quedado en un lado, observando y se queda como indefensa.
Inicialmente me asusté un poco por la importancia que le dieron las maestras… pero más tarde pensando me di cuenta que seguramente ella se quedaba de lado ante una nueva situación para aprender y entender lo que se espera de ella, para tomar la iniciativa y hacerlo bien. Por ejemplo trajeron unos nuevos instrumentos en clase y ella se quedó mirando un buen rato antes de lanzarse a tocarlos. Entonces me meto en su lugar y me encuentro que yo también soy así, que la Ainara que se presenta en un lugar nuevo es muy diferente que la Ainara que se convierte una vez coge confianza con las personas de ese lugar…
En general estoy contenta con lo que me han dicho de mi piccola, ya que la reconozco 100% y una vez más me alegra saber que ella es ella tanto dentro de casa como fuera. Así que a pesar algunas dudas que me hicieron venir las maestras con sus comentarios doy la reunión como positiva.

¿Que tal tu reunión con las maestras? ¿Te han dicho cosas de tus hijos que no esperabas?

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De ahí me plantee…

¿Le estamos dando el significado adecuado al verbo jugar?

Lo primero que hice fue ir a ver su significado en el diccionario para entender si la misma lengua española esta ofuscando esta bonita y necesaria acción para los niños, o confirmar, si es que los padres de hoy en día le estamos quitando su significado real.

Para mi sorpresa, a pesar de que hay muchísimas definiciones (yo he puesto 14 pero hay más) la primera lo dice claro, y una vez más, me doy cuenta que este mundo no esta hecho para los niños:

Realizar una actividad o hacer una cosa, generalmente ejercitando alguna capacidad o destreza, con el fin de divertirse o entretenerse.

¿Realmente se juega con ese fin? ¿Divertirse o entretenerse? Seguramente eso lo hacemos los adultos… ¿pero los niños?

Lo que no dice, y creo que sería necesario añadirlo, es que cuando nos referimos a “jugar” para los niños, se convierte en una acción necesaria para desarrollar conocimientos, habilidades, capacidades y experiencias. Jugando es como aprenden. Y más juegan más confianza cogen y más expertos se hacen.

Tampoco lo indica, pero debemos recordar que jugar es una forma de liberar estrés para los niños. Los adultos nos tomamos un cafe con un amigo, vamos de shopping o nos tumbamos a leer un libro y así nos olvidamos de toda esa presión que nos produce nuestro trabajo. ¿Y los niños? Los niños aunque no lo parezca viven en un constante estrés (ya sea cuando son bebes por todos los estímulos que tienen, que cuando son más grandes y van a la escuela donde tienen que afrontar 8 horas encerrados en una clase escuchando a un profesor. ¿Y como liberan su estrés? Ellos los liberan jugando!!

Jugar: ¿Necesidad o diversión?

En muchas ocasiones parece que el juego sea simplemente un momento de diversión para ellos, un más a más que hacen en su día a día para entretenerse y pasar un buen rato (como dice la definición) pero no solo es eso. Jugar para los pequeños es una necesidad. A través del juego no solo pueden aprender; sino que nosotros los padres, como observadores, podemos aprender mucho sobre nuestros hijos… Jugar es como un libro abierto que nos habla del día a día de nuestros pequeños.

Por este motivo no podemos castigar a nuestros sin jugar porque no haya comido todo su plato, como tampoco podemos pedirle que juegue sin hacer ruido, o que juegue sin desordenar sus juguetes. Durante el juego deben sentirse libres para poder expresarse y aprender todo lo que su potencial les pueda dar.

Me alegra ver que en enciclopedias como la Wikipedia, se hacen ciertas afirmaciones “El juego es un derecho. Según la declaración de los derechos del niño, adoptada en la asamblea general de la ONU, El niño debe disfrutar plenamente de juegos y recreaciones los cuales deberán estar orientados hacia los fines perseguidos por la educación; la sociedad y las autoridades públicas se esforzaran por promover el goce de este derecho.”

Y hasta aquí mi pequeña reflexión…  no sé si me he explicado, espero que si. ¿Crees que realmente utilizamos el verbo jugar como se lo merece?

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Pero… ¡ya veo la luz al final del túnel!

Poco a poco estoy empezando a ser yo de nuevo, he vuelto a recuperar mi paciencia, veo a la piccola con mis ojos de madre enamorada de nuevo y nos hemos hecho tan amigos con Olivier que ya reconozco perfectamente a cada momento que es lo que le pasa o lo que necesita. Y es que a pesar de que la bimaternidad es realmente maravillosa, debo decir que no es para nada fácil.

En 3 meses hemos pasado varias fases, todas ellas cortas y han pasado de una forma rápida… pero hasta que no hemos llegado a adaptarnos un poco los unos a los otros, han sido meses intensos. Algunas fases que hemos pasado:

Mi “rechazo” por la piccola

Cuando me quedé embarazada de Olivier pasé un tiempo muy agobiada con miedos sobre como me comportaría con la piccola cuando llegara el segundo… ¿Dejaré de dedicarle tiempo? ¿Podré ser una mama igualmente presente? ¿Me comportaré igual con uno que con el otro? También me preguntaba cosas respecto a él ¿Le querré igual que a la piccola? ¿Le compararé siempre con su hermana mayor?

Al llegar Olivier mi miedos se confirmaron… Me centré tanto en Olivier que a veces la piccola me “molestaba” (léase que no es que no la quisiera) pero es que con él era todo tan fácil, y ella tan complicado… que me ofuscaba cada vez que ella tenía una rabieta, chillaba o se enfadaba conmigo. En más de una ocasión tuve que dejar al papi que lidiara con ella… yo no tenía fuerzas. Por suerte esto ya ha pasado… y he vuelto a ver a mi piccola como lo que es, mi niña de los ojos bonitos que me tiene in love.

Debo decir que durante este tiempo me sentía super en culpa. Pero como siempre decía el papi “es normal que te sientas así, ahora que acabas de dar a luz, todo tu cuerpo y sentidos están para proteger al pequeño y ella es un peligro para él, así que la rehuyes.” Si es que al fin y al cabo, somos animales también nosotros.

La piccola y sus celos

A pesar de que al principio no parecía para nada celosa, de repente un día estos aparecieron por la puerta y parecía que no iban a dejarnos nunca más… Por suerte, como en muchas ocasiones con nuestros piccolos, se ha tratado solo de una fase. Una prueba por la que debía pasar ella y nosotros como padres y educadores. Yo lo he vivido bastante mal porque como siempre, te acabas echando la culpa de ciertos comportamientos sin recordar que ciertas cosas suceden sin más, sin necesidad de darle la culpa a nadie…

Ahora, después de 3 meses con Olivier en casa puedo decir que lo tenemos bastante superado, y que día a día muero de amor al ver dos piccolos que se buscan, intentan “jugar juntos” y se cambian miradas ¡que ni los más enamorados! Sé que habrán momentos de celos tarde o temprano, ya sea por parte de él o de ella, pero estoy feliz de saber que son cosas normales y que como ya hemos hecho, lo superaremos.

La falta de tiempo

Donde comen dos comen tres, y donde comen tres comen cuatro. ¿O al menos así de sencillo parece no? Pues no… desde que somos 4 me cuesta llegar a todo. Antes éramos tres y más o menos lograba tener tiempo para la piccola, para mi, para estar con el papi, para mi trabajo o mi blog… Ahora no sé ni como lo hago que lo más pronto que logro empezar el trabajo son ya las 10 y el día que tengo que salir de casa no logro hacerlo hasta las 11! Por las tardes ya no hablemos, porque entre uno y el otro en casa… me pasan en un suspiro. Solo decir que la única forma de poder dedicarle tiempo a algo que me interesa es por la noche cuando ellos duermen… y claro yo también estoy KO. Así que imagínate…

La logística

Si la falta de tiempo ya es un problema, la logística no es que te ayude mucho a recuperar algo de tiempo… Todo se complica, sobretodo si no cuentas con unos abuelos presentes y molones que te echen una mano (y eso que yo no soy de contar mucho con ellos, pero reconozco que a veces pueden ayudar). ¡En este punto es cuando ser equipo es im-pres-cin-di-ble! Yo he tenido la suerte de contar con el mejor jugador en mi equipo, el papi, que con su amor incondicional y paciencia me ha ayudado mucho durante estos 3 meses. Ha sido un punto de apoyo único.

Preparar los niños por la mañana, recoger todas las habitaciones, cocinar, hacer duchas por separado (Olivier es todavía un poco pequeño), ir a recoger la piccola a la escuela con Olivier, llevarla a ballet (el día que le toca), jugar en el parque, amigas que vienen a jugar, ir al super a comprar algo que falta… ¡Todo se hace, no hay duda! Pero hay días que acabo el día y me pregunto ¿como lo he hecho? Y es que aunque digamos que no… hay días en que una madre/padre somos superhéroes!

AHORA… ¡TODO ESTA BIEN!

Dicen que después de un bajón siempre hay un subidón, siento que ahora estoy por llegar al máximo de mi subidón. Vuelvo a sentirme YO. Juego con mi piccola de nuevo, le dedico tiempo y vuelvo a tener mi PACIENCIA de nuevo, algo que me hace sentir mucho mejor!

La piccola juega con su hermano y piensa siempre en él, la he pillado en varias ocasiones contándole cuentos, explicándole lo que ha hecho en el cole e incluso, diciéndole “Eres mi amor Olivier”.  Él por el momento se limita a mirarla con ojitos de enamorado y sonreír… Por lo que yo no puedo hacer más que morir de amor.

¿El tiempo? Bien, parece que a día de hoy esta sobrevalorado… porque al fin y al cabo, casi siempre se logra hacer todo lo que necesitamos. Eso sí, cuando los niños se hagan mayores y me necesiten cada vez menos, tendré una super lista de cosas por hacer… que no sé si me dará tiempo de acabarlas antes de jubilarme!

Y por ultimo, tema logística… todo se aprende, y la organización es como todo, cuanto más practicas más cosas logras hacer.

Así que en general me siento bastante optimista en este nuevo mundo de la bimaternidad. Hay días de todo, pero lo peor ya ha pasado… mi túnel esta terminando y esta dejando espacio a un cielo claro y lleno de luz.

¿Y tu mami como llevas esto de la maternidad? ¡Si eres madre de dos espero ansiosa tus consejos en los comentarios! Y si solo tienes un hijo/a, también me gustaría oír cualquier consejo que creas que me pueda venir bien!  

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Debo decir que el viernes cuando nos despertamos y le cantamos el cumpleaños feliz a la piccola su padre y yo para despertarla, me vinieron unas ganas inmensas de llorar. No por tristeza de que crece… sino por todo lo aprendido, por ver en lo que se ha convertido y lo orgullosa que estoy de ella. Lo sé, es todavía pequeña y le queda mucho por aprender… pero eso es lo que más me sorprende. ¿Como puede una personita tan pequeña tener tanta personalidad, sabiduría, inteligencia, saber estar y llenar nuestras vidas de la forma que lo hace?

Durante sus primeros 20 primeros meses os contamos cada mes las cosas nuevas que aprendíamos de ella, pero cada ve me resultaba más difícil ponerle nombre y describir sus facetas aprendidas y por ello deje de hacer estos post para el blog. Pero hoy, después de 3 años si que me gustaría hacer un pequeños resumen de todas las cosas que ha aprendido, todos esos pasos que nos dejan sin palabras y que no hago más que sorprenderme día a día por lo esponja que es y por las lecciones que nos da.

¿COMO ES LA PICCOLA CHLOE?

1. La piccola es perfeccionista: SI amigos, es perfeccionista como su papi. Cuando se vuelva en una tarea la hace en cuerpo y alma, hasta que no le queda como ella espera no para y el resultado es siempre impecable. Le gustan las cosas bien hechas y hay una gran diferencia entre el aquí o el aquí y medio. Para ella no hay medias tintas, si dice aquí quiere decir aquí no un poquito más allá.
2. Es competitiva: Le encantan las pequeñas y cotidianas competiciones que hacemos en casa, como no, le gusta ganar y siempre lucha para llevarse el aplauso y el “Bravaaaaa!” que le podemos decir cuando ha superado una prueba con creces.
3. Con el tiempo ha aprendido a compartir: Aunque al principio todo era “Mio, mio” ahora hemos llegado al momento de se lo dejo a mi amiga/o para que juegue con mi juguete. No importa si conoce o no al niño en cuestión, basta que se lo pidan bien para que ella encantada le deje su juguete favorito.
4. Le encantan las manualidades: Seguramente esto a todos los niños, pero puedo decir que entre todas las actividades y juegos que hemos hecho a lo largo de estos años, ha desarrollado un gran don artístico y creativo.
5. Cada vez es más comprensiva: Todavía no hemos abandonado las rabietas, pero debo decir que se han reducido y mucho. Poco a poco se esta haciendo mayor y lo demuestra con su gran poder de comprensión, escucha y obedecer. Repito, no se han ido para siempre, pero empiezo a ver el final del túnel.
6. Muestra empatía y sensibilidad por los demás: La piccola es un trocito de corazón que sorprendentemente es capaz de ponerse en el lugar de los demás, en muchas ocasiones nos ha dejado sorprendidos con acciones de empatía mejor que un adulto. Ayuda al necesitado, se siente triste por la tristeza de otros, e incluso alguna vez ha llorado porque una amiga suya lloraba y ella no tenía ningún motivo.
7. Ayuda en las tareas del hogar: Cada vez más y más nos ayuda el día de la limpieza de casa, durante este verano ha empezado a vestirse sola e incluso, a hacer su cama y ordenar su habitación y ala juegos. En ocasiones hemos de insistir, pero en otras ella misma recoge sin que se lo pidamos. A ver como seguimos ahora que empieza la escuela.
8. Tiene una memoria de elefante: Ha llegado el momento que recuerda eventos y cosas que han pasado a la perfección. Incluso empieza a contar ella misma sus cuentos y no exagero, se los sabe al pie de la letra.
9. Ha dejado de pedir la TV: Desde siempre nos ha gustado poco ponerla delante de la TV, creemos que es un medio que bloquea mucho el sentido creativo e imaginativo de un niño, así que hemos intentado ponérsela lo menos posible. Si bien es cierto que en casa de los abuelos se la dejan ver, nosotros desde hace mucho tiempo no se la ponemos más en casa y ella ha dejado de pedirla.
10. Quiere ser mayor: Desde las vacaciones ha empezado a decir que ella es mayor, será por la llegada del hermanito que le hemos dicho tantas veces que será la hermana mayor y también porque ahora empieza la escuela de los mayores… pero ella se niega a decir que es pequeña. Y cuando hace algo de “niña pequeña” le da mucha rabia e intenta mejorarlo para ser mayor. Vaya que hemos encontrado la iniciativa perfecta para modificar algunos comportamientos.
11. Es cabezota y determinada: como dice mi abuela, “no hay nada mejor que la fuerza de voluntad para llegar lejos” y parece que de esto la piccola tiene mucho. Aprende muy rápido pero en muchas ocasiones es por su determinación en hacerlo ella sola. Rara vez se deja ayudar si ella cree que puede hacerlo.
12. Ha aumentado notablemente su coordinación de movimientos: ahora ya sabe correr (más rápido que yo con mi bombo), puede ir en monopatin sin caerse controlando y seguir las instrucciones de parar, a la derecha y a la izquierda que le damos nosotros cuando vamos por la calle, y la última novedad, sabe ir en bicicleta!!!
13. Es cariñosa y afectuosa: De siempre ha sido muy cariñosa, pero cada vez más se nota que va cogiendo hábitos de su madre y su padre. Cuando nos hacemos daño nos da besitos, a su hermano se lo come a besos y abrazos (y eso que aun está dentro la barriga), con los niños pequeños se comporta como los adultos lo hacíamos con ella… y lo mejor, ahora si que si, nos da besos sinceros y llenos de amor así sin más, nos despierta con besos y caricias e incluso a veces te suelta un “t’estimo” (Te quiero).
14. Ha empezado el cole de mayores: Ya no hay marcha atrás, la piccola se nos ha hecho mayor! Ayer empezó el cole de mayores y ella va encantada y a las mil maravillas. Tenía muchas ganas de empezar y ha demostrado que esas ganas eran reales. Ha superado el primer día con creces.
15. El sueño: Bueno… esto ya son palabras mayores… seguimos luchando para que la piccola se duerma sola y que duerma toda la noche del tirón en su cama. Pero esto ya es otra historia que esperamos mejorar durante estos 3 años de edad…que aun es piccola y tenemos mucho tiempo por delante!

¿Que os parecen los avances de la piccola? Seguro que hay muchas más cosas que ahora mismo me estoy dejando… pero es un simple resumen para que podáis ver como hemos avanzado durante este intenso y productivo año! Contadme… ¿como han ido evolucionando vuestros pequeños? ¿No os quedáis constantemente sorprendidas con sus pequeños pasos agigantados?

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Parece que la piccola se ha propuesto hacerme venir un ataque de ansia o de corazón… desde hace ya varios meses que empezó con la moda de escaparse así de repente sin motivo alguno. Te presento la escena: salimos a la calle, nos dirigimos a coger el coche y ella se mete a correr como si no hubiera mañana hacía la dirección opuesta. Yo me quedo con cara de ¿a donde va? La llamo varias veces pero sin éxito así que no me queda otra que echarme a correr detrás de ella y alcanzarla lo más rápido que puedo.

Parecía que estábamos mejorando los intentos de fuga de Chloe, cuando de repente vamos de vacaciones y estas no han hecho que acentuarse más. Se ha tomado la libertad de escapar por el camping, en la playa, hacía una piscina, en un parking e incluso en un supermercado. Me he llevado ya varios sustos, porque cada vez ella corre más y más rápido y yo me vuelvo más torpe y lenta gracias a mi notable tripa. Ya te puedes imaginar mi intento de correr detrás de ella cada vez que se escapa… Lo peor de todo es que no entiendo su afán de escapar. Prometo que no somos tan malos como para escaparse de nosotros… jajajaja Creo que ella lo ha cogido como un juego ya que cada vez que lo hace cuando la llamas se gira con su cara de picara, se rie y se da media vuelta para continuar su maratón.

Se que será una fase más de su crecimiento y que tarde o temprano desaparecerá… pero por el momento me esta costando mucho poder sobrellevar la situación, sobretodo cuando estamos en la calle o en lugares llenos de gente donde los peligros son muchos. Hay quien le parecerá exagerado, pero a mi me da la impresión que en cualquier esquina puede haber un peligro (es algo que se me ha acentuado desde que soy madre, prometo que antes no era así) pero ahora pienso en los coches, la gente mala que te la puede quitar (aunque el papi esta convencido que después de 24h nos la devuelven) o incluso, el daño que se puede hacer sin estar bajo nuestra vigilancia.

La fuga que se ha llevado el oscar de todas las fugas ha sido durante las vacaciones, cuando un día después de la merienda empezó a alejarse del bungalow y poco a poco, corriendo y corriendo llegó hasta la piscina del camping. Ese día la piscina estaba llena de niños y adultos en el agua porque estaban haciendo una jornada de juegos. El papi estaba en el baño y yo tuve que salir corriendo tras de ella, entre la barriga y las ganas de hacer pis que tenía no podía seguirle el paso. Cuando llegué a la piscina y vi toda aquella gente el panico se apoderó de mi. No lograba verla y me asustaba segundo por segundo cada vez más. Por suerte, fue al lado de la piscina donde nos solíamos poner nosotros, así que la encontré bastante rápido. La cogí y ese día se quedó sin piscina, fue tal mi susto que perdí los papeles y pensé que igual un “castigo” podía ayudar ante una situación como esta.

Hemos intentado todos los métodos imaginables respecto este “problema”:

• Explicarle sin enfados el peligro que supone si no encuentra a mama y papa
• Leerle cuentos sobre el tema para concienciarla (para otras cosas los cuentos han sido de gran ayuda)
• Reñirle y enfadarme cuando ha escapado
• Dado a su afán de ser niña grande, hemos intentado decirle que escaparse es de niños pequeños
• Incluso en una ocasión, le he castigado tal como he explicado antes (si si, lo que lees, algo que va completamente en contra de mi forma de ver la educación, pero hubo un día que me asusté tanto que la castigué)

Como puedes ver hemos hecho de todo respecto las escapadas de la piccola, pero parece que no esta funcionando. Por ello una vez más me lanzo a vuestras manos y pido si alguien tiene una estrategia infalible que haya utilizado con su hijo para poder aplicarlo con nuestra piccola terremoto. Porque yo no sé que más hacer. Ah, abstenerse la idea de cogerle del a mano o atarla en el cochecito porque no funciona ni una ni la otra, o podría funcionar, pero entonces me encuentro con una pequeña de 3 años llorando desconsoladamente durante todo el tiempo dondequiera que estemos.

Espero que tengáis buenas ideas y trucos que compartir conmigo y prometo que si alguno de vuestros consejos funciona, a esa mama o papa le haré un monumento!! Este es un tema que me preocupa bastante y no llego a saber como gestionarlo. Y sobretodo lo que más me preocupa es cuando llegará Olivier, que entonces con él en el carrito y la piccola escapando por el mundo, ahí si que me encontraré delante de una misión más que imposible!

Como siempre, gracias por leerme y por vuestros consejos amig@s!!

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El caso es que desde hace un mes ha empezado a sustituir sus muñecas por su amiga o hermano imaginario. Digamos que cada vez utiliza más este recurso pero sucede sobretodo cuando no tiene sus muñecas y estamos fuera de casa, entonces es cuando lanza su imaginación a la máxima potencia y se crea un amigo imaginario con quien jugar y a quien demostrarle cariño, enseñarle e incluso cuidarle si se hace daño. Lo que más nos ha sorprendido es que en las ultimas dos semanas, cambia ese amigo imaginario por su hermano que aún no ha llegado, pero que en su cabecita ya lo tenemos aquí con nosotros. Sinceramente se me hace muy divertido oírla hablar largas conversaciones con su hermano, le dice lo que debe hacer, si se hace daño le da besos y le dice que no ha pasado nada y cuando se enfada con él, se lo hace notar pero tratándolo con amor y mucho cariño. Veo en ella un gran sentido maternal que me deja boquiabierta. Y no puedo evitar de imaginar lo gran hermana mayor en la que se convertirá!

¿ES NORMAL TENER UN AMIGO IMAGINARIO?

Aunque para algunos pueda parecer preocupante el hecho de que tenga un amigo imaginario, no lo es para nada. Es más, tener un amigo imaginario es una fantasía más que normal para los niños de su edad, dicen que suelen aparecer entre los 2 y 3 años y que les puede durar hasta los 7 años. Puede que venga y se vaya, que reaparezca e incluso que permanezca siempre con ellos.

Estos amigos imaginarios se relacionan con un alta creatividad e imaginación del niño, además de una alta sensibilidad. Les sirve como canal para que liberen sus sentimientos ya sean positivo o negativos. También les ayudan a proyectar sus conflictos y miedos en el amigo imaginario. Ante situaciones nuevas o complicadas, el niño puede expresar su temor a través del amigo imaginario.

Asimismo, el amigo imaginario sirve para que el niño ensaye conductas de interacción social a modo de juego, que luego podrá aplicar con sus amigos reales. Así, el niño puede negociar, llegar a acuerdos, ceder o imponerse a su amigo imaginario.

¿COMO DEBEMOS ACTUAR LOS PADRES?

Es importante que los padres actúen de forma natural ante los amigos imaginarios, nunca prohibirles de jugar con ellos o de hacerles sentir mal por tenerlos. Es un comportamiento normal en su evolución y crecimiento. Por ejemplo , con Chloe nos hemos encontrado a veces que se olvida de su hermanito en algún sitio y nos pide por favor de cogerlo nosotros o de volver a abrir la puerta de casa porque él se ha quedado dentro. Incluso algunos días nos pide que le demos un beso de buenas noches cuando se acuestan juntos.

Aunque a veces pueda parecer un poco locura, creo que sin darle demasiada importancia, no nos cuesta nada jugar con sus amigos imaginarios tal como hacen ellos. Es un juego imaginativo como cualquier otro y puede ayudar al desarrollo y crecimiento de nuestros piccolos. Siempre he dicho que alimentar la imaginación de los más pequeños es sinónimo de desarrollo emocional y crecimiento feliz, así que porque evitar algo que les ayuda a crecer bien!?

¿Que te parece esto de los amigos invisibles? ¿Tu picco@ tiene o ha tenido amigo invisible? ¿Como lo llevaste?

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Ejemplo: Aquello que sirve de modelo imitable o eludible, según se considere positivo o negativo

Nunca había tenido tanto sentido esta palabra en mi vida como ahora… y es que he pasado fases en las que lo he oído, me lo han dicho, pero nunca llegué a darle tanta importancia. Desde que soy madre me doy cuenta que dar ejemplo es una herramienta imprescindible como educadora. No sirve de nada predicar si al final no se demuestra con el ejemplo, ¿como le podemos pedir a un niño que se coma la verdura si nosotros no lo hacemos?

Pero mi reflexión va mucho más allá, no me quiero centrar solo en los pequeños ejemplos del día a día… sino que me gustaría hablar de aquellas acciones con las que podemos marcar por completo el comportamiento de nuestro hijo en un futuro. Y es que cuanto mejor ejemplo demos a nuestro hijos, más fácil será nuestra relación con ellas cuando serán mayores… te pongo un ejemplo, si queremos que nuestro hijo sepa pedir perdón cuando haga algo equivocado… entonces nosotros también deberemos reconocer nuestros errores y saber pedirle perdón a ellos. No, no es negativo reconocer que nos equivocamos, es más es esencial demostrarles que los padres no son perfectos y que por ello, tampoco ellos deben serlo.

¿Como podemos mejorar las cosas para el futuro?

Como ya he dicho, a veces los padres (educadores) abusamos de nuestro poder para educar y obtener lo que consideramos oportuno para nuestros hijos. Pero no siempre lo hacemos de la mejor forma ni tampoco respetando a los más pequeños. Aquí te dejo algunos consejos para facilitar la relación con nuestros hijos del futuro.

DEJAR LAS AMENAZAS DE UN LADO: No solo hablo de amenazas graves, esas las doy por supuesto, sino que hago referencia a esas pequeñas e inocentes amenazas que dejamos que salgan den nuestra boca con un “Si no comes, no verás la TV” o “Sino recoges los cuentos, te los tiro todos!” Las amenazas ayudan a obtener una respuesta inmediata pero como ya hemos hablado en otra ocasión se basan en el miedo, así que cuando nuestro hijo/a deje de tener miedo, dejara de escuchar y obedecer a nuestras amenazas.

Al otro lado, nos encontraremos un niño más mayor o adolescente amenazándonos continuamente para obtener lo que se proponga. Y entonces ahí llega mi pregunta… ¿Como harás para evitar estás amenazas? Si no cedes seguramente os llevaran a una pelea tras otra, y acabaremos teniendo una relación con nuestros hijos basada en pequeñas amenazas para poder obtener entre todos lo que queramos.

CHILLAR NO VALE: ¿De que sirve gritar? Entiendo que un momento dado te vengan las ganas de sacar tu ira, a mi me pasa… por ejemplo ayer sin ir más lejos le pegue un grito a la piccola que se quedo a cuadros! Pero en realidad no nos lleva a nada bueno, solo obtendremos otra respuesta con gritos y seguramente nos llevará a una discusión sin solución. Y para arreglarlo tendremos que aplicar otra técnica porque no habremos conseguido el resultado esperado.

Al otro lado, nos encontraremos un niño más mayor o adolescente que el único modo de saber exprimir y obtener lo que quiere será a base de gritos. No será fácil en casa, pero tampoco lo será para llevar adelante su vida, imagínate un día en el trabajo, o en una relación.

NUNCA CASTIGAR: De siempre he tenido claro que no castigaría a mis hijos, en mi casa no fue esta la dinámica de educación y sabía que yo seguiría igual en la mía. Se vuelve a lo de antes, basar una relación en el castigo se basará en el miedo, una vez este desaparece, ya no se obtienen resultados.

Y lo peor de todo, en el otro lado, nos encontraremos un niño más mayor o adolescente que castiga a sus padres. Seguramente no será un castigo físico o la sillita de pensar, sino que más bien se trate de algún castigo psicológico.

EVITAR BASAR NUESTRA EDUCACIÓN EN PREMIOS: En los últimos tiempos, y siguiendo programas como el de la Tata, se pueden ver muchas técnicas de educación a través de los premios. Yo no los niego completamente, pero tampoco los apoyo 100%. Pueden ser una optima alternativa pero sin abusar… sino en un futuro, se nos puede volver la moneda.

Y al otro lado, nos encontraremos un niño o adolescente que nos pedirá premios continuamente cada vez que le pidamos que haga algo. Sino le ofrecemos un premio, puede que ni si quiera haga lo que le hemos pedido.

LAS MANOS QUIETAS: Pegar ni si quiera es una opción en esto de la educación, o al menos así debería ser. Pegar a nuestros hijos es una falta de respecto y educación hacía ellos, va en contra de la ley y no hace más que estropear cualquier tipo de relación que podamos hacer  con ellos. No aporta NADA bueno.

Al otro lado, nos encontraremos un niño o adolescente que expresará sus frustraciones a través de la agresividad y alzará siempre las manos. Incluso un día puede ser hacía ti mismo… así que si no quieres encontrarte con un hijo que te pega, o lo intenta, enséñale que pegar no es una opción.

¿Y entonces que?

Puede que leyendo todos estos consejos te plantees… entonces, sino hago nada de esto como puedo lograr que mi hijo me haga caso? Esto ya dará para otro post… pero básicamente la regla es:

NO HAGAS NI EXIJAS NADA QUE NO TE GUSTARÍA A TI TAMPOCO!

Así que lo mejor es paciencia, hablar mucho con nuestros hijos, mirarles a los ojos y de nuevo llenarnos de paciencia!!! Poco a poco con amor y muuuuucha paciencia todo se va consiguiendo.

¿Que opinas del ejemplo que les damos a nuestros hijos? ¿Te has encontrado en algún momento entre la espada y la pared porque tu hijo utilizaba contigo métodos que tu has utilizado con él?

“Dar ejemplo no es la principal manera de influir sobre los demás;

es la única manera.”

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¿Porqué jugar con muñecas y muñecos es tan beneficioso?

Parece que jugar con estos es fundamental para el desarrollo motor, social, cognitivo y emocional de los niños. Es más, si estos no existen en casa, el mismo niño suele crearlos o inventarlos. ¿O no te acuerdas cuando en tu infancia hablabas con tu amigo invisible?

El hecho de jugar con muñecas deja que el niño aplique su realidad, le da la posibilidad de probar acciones y experimentar su día a día al mismo tiempo que a prepararse para el futuro. Mientras el niño/a juega mejora su habla y comunicación, a través de la repetición de aquello que ha oído; desarrolla su imaginación ya que se imagina un mundo, una situación y desarrolla una solución en caso de que sea necesario; y sobretodo, le ayuda a adquirir hábitos y tareas que solemos hacer con ellos que los ponen en práctica una y otra vez con sus muñecos.

Además de todo esto, refuerza el juego simbólico, tan importante en los niños. Su forma de ver el mundo, de plasmar sus miedos y de demostrar lo aprendido a través de las acciones que hace son sus muñecos, sus seres más queridos. Para el niño ellos son su mundo de forma que viendo como trata a sus muñecos podremos entender y aprender mucho sobre como son nuestro hijos.

Por ejemplo, a la piccola le encanta jugar con sus muñecas que se van a la cama, les ayuda a hacerse el baño, secarse y vestirse, las trae a la mesa para comer, incluso veo día tras día como repite escenas de la guardería con algunas de ellas. Para mi es lo mejor, ya que así puedo ver y valorar el trato que tienen con ella en la escuela.

También se aprenden valores…

Cuando un niños juega con sus muñecos está cogiendo un rol, ya sea jugar a mama y papas, o en la escuela… esto le ayuda a ponerse en el lugar de los demás, mejorando así su empatía. Les enseña a ser más solidarios y responsables. Incluso podemos ayudarnos con muñecas de otras etnias para ayudarle a entender la diversidad y así hacerle más fácil las relaciones con gente de todas las diferentes culturas y religiones.

Por ejemplo mi hermana siempre quiso una Bebé negrita, a la que llamó Claudia… y de siempre ha sentido una gran simpatía por la gente de color, les ha visto con igualdad y se ha llevado esto hasta hoy que ya es mayor de edad, con lo que sus relaciones con gente de otras culturas es mucho mejor que otros compañeros suyos de la escuela.

Como elegir las muñecas para nuestro hijos

Estas deben ser lo más parecido a nuestro hijo para que el/ella se puedan ser identificados. Obviamente debemos evitar que tengan expresiones agresivas e intentar que sean lo más neutros posibles, para que ellos puedan dejar volar su imaginación y así acabar de completar la muñeca de la forma que ellos prefieran.

Como sabemos hasta hace unos años nos han querido siempre vender las muñecas perfectas, irreales e inexistentes que lo único que hacen es alejar a los niños de la realidad. Pero algunos fabricantes de muñecas se han mantenido siempre fieles y han defendido que las muñecas sirven y son para los niños, por lo que deben asemejarse a ellos, como es el caso de las muñecas Llorens.

Miguel Llorens, continuando con la tradición familiar, sigue fabricando según procesos idénticos a los de hace cuarenta años. Un escultor trabaja a partir de la fotografía de un bebé para bocetar en barro y a continuación realizar un molde en cera (un dato muy curioso que yo desconocía y que he podido aprender gracias a esta empresa.). Así, cada año incorporan nuevos diseños esforzándose por conseguir el máximo realismo en los gestos y en el tacto del bebé o de la muñeca. 

Volviendo al realismo que buscan los niños en sus muñecas, ellos esperan que sus bebés tengan rasgos reales. Según Mónica Stilman, educadora y psicoanalista, “Hay un proceso muy claro de imitación simbólica en los juegos con muñecas”. En esta línea de Llorens, añade Rocío Alberich, formadora en Waldorf, “la naturalidad en los materiales y simplicidad en los diseños ayudan a desarrollar la imaginación y el juego simbólico, reforzando la conexión con el juguete y fomentando valores educativos”.

Fíjate lo preciosa que va vestida la muñeca de la foto de arriba! Para el vestuario de las muñecas, Llorens escoge materiales naturales que permiten conseguir el máximo realismo. Las telas utilizadas son las mismas que utilizan las mejores firmas de moda infantil cada temporada. Vaya que lo tienen todo para convertirse en las muñecas preferidas de nuestros piccolos.

Y ahora… SORTEO!

Para que tu hijo/a tenga la posibilidad de jugar con una preciosa muñeca Llorens, lanzamos un sorteo aquí y ahora. La ganadora recibirá en su casa una preciosa bebe Llorens como la de la foto!

¿Y que hay que hacer?

Muy fácil, se puede participar a través del blog, Facebook y IG.

POR EL BLOG:

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POR FACEBOOK:

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Cada forma de participación es única, así que si participas a través de todas, tendrás 3 posibilidades de ganar! 

El sorteo finalizará el próximo viernes 18 de Abril a las 00:00 h y la semana del 21 de Marzo daré a conocer el ganador a través del blog y las RRSS! Ah, y sintiéndolo mucho, es solo valido para el territorio español…

¡ESPERO QUE TE ANIMES A PARTICIPAR! SUERTE A TODAS!!

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Cuando llegué a la primaria recuerdo como mi madre me venía a buscar para coger un bus, llevarme a mi actividad de la tarde (piscina, inglés…), luego me venía a buscar mi abuela y yo no volvía a ver a mi madre hasta las 9 de la noche. Hay quien dice que seguramente, para mi edad, sería mejor que a esa hora ya estuviera en la cama, pero te puedo asegurar que pasar una horita jugando con mi madre antes de ir a dormir, para mi lo era todo!

Desde que soy madre siempre he querido poder pasar el máximo tiempo con la piccola Chloe para que ella no tuviera la misma falta que tuve yo…pero tengo muy claro que no importa el tiempo que se pasemos con nuestros hijos, sino que este sea de calidad! Podemos pasar toda la tarde con ellos pero si no les dedicamos tiempo es como si estuvieran solos. En cambio algunos padres que pasan poco tiempo por falta de tiempo dado al horario laboral, si se dedican a jugar, hacer los deberes o pasear, ya le están aportando mucho más. Como dice mi abuela “más vale poco y bueno, que mucho y malo”.

LA IMPORTANCIA DE JUGAR CON NUESTROS HIJOS

Seguramente dado que nos dejamos llevar por nuestros quehaceres, nuestros dolores de cabeza y los malditos horarios laborales, no nos damos cuenta que sin querer vamos dejando el tiempo de calidad con nuestros hijos de lado. Seguro que como a mi, te faltan horas en tus días… ojalá nos regalaran un par de horitas más no? Un mundo con días de 26 horas seguro que nos solucionarían un poco la vida, verdad? Pues bien, como decía, jugar es el deber más importante que tienen nuestros hijos! Se nutren, se relajan, aprenden, se divierten, todo a través del juego… por eso es principal que nuestros hijos JUEGUEN! Deben jugar mucho…siempre que quieran.

Pero no solo eso, aunque es importante que hagan juegos solos y que de vez en cuando se aburran, también es importante que jueguen con nosotros, los padres!

¿Y porque un niños debe jugar con sus padres?

• Refuerza el vinculo paterno-filial
• Les hace más felices
• Mejora su rendimiento en la escuela
• Fomenta la autoestima
• Potencia sus habilidades sociales y emocionales
• Mejorar la conducta (muchas veces su comportamiento negativo es porque intentan llamar nuestra atención, como ya conté aquí)
• Le da seguridad
• Potencia la actividad infantil (les ayudamos a dejar el sofá y hacer movimiento)
• Mejora su popularidad y sus relaciones sociales

Y no solo son beneficios para los pequeños, sino que también hay muchos beneficios para los papas:

• Es una vía ideal de enseñanza
• Ayuda a poder transmitir valores y formas de actuar
• Nos ayuda a educarles
• Podemos llegar a conocer mejor a nuestros hijos
• Lograremos entenderles y mejorar la comunicación con ellos

20 FORMAS DE JUGAR CON TU HIJO

A muchos padres seguro que le faltan ideas de como jugar con sus hijos, yo lo veo con mi suegra… la pobre mujer entre que le da pereza y que no tiene ideas, acaba por poner a la piccola delante de la TV. Por eso estoy pensando en pasarle este post también a ella… jajajaja No, en serio, algunos padres creen que jugar con sus hijos puede ser aburrido o simplemente no tienen herramientas o ideas para empezar.

Por este motivo, he preparado un video muy divertido e ilustrativo donde os enseño 20 formas de jugar con tu hijo con los que la diversión y risas están garantizadas!

No seas perezos@! Ahora salta del sofá, deja tu móbil y dedícale un buen y divertido rato a tu hijo! Te animo a que te pongas un objetivo de jugar a diario con tu piccol@. O si ya juegas con el/ella, dejanos un comentario y cuéntanos los juegos que hacéis.

-Que los padres jueguen con los niños es

perfecto si realmente los padres quieren jugar-

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